Παρατήρηση Δραστηριότητες για Παιδιά
Πίνακας περιεχομένων:
- Βίντεο της Ημέρας
- Τι υπάρχει στην τσάντα;
- Γρήγορη αλλαγή
- Παρατήρηση φύλλων
- Φρούτα και οι αισθήσεις
- Η αόρατη γορίλλα
- Παιχνίδι συγκέντρωσης
Τα παιδιά με έντονες δεξιότητες παρατήρησης συλλέγουν πληροφορίες και σχηματίζουν ερωτήσεις. Αυτή είναι η βάση της έρευνας και οδηγεί στην ανακάλυψη και τη μάθηση. Η παρατήρηση περιλαμβάνει τις αισθήσεις της όρασης, της ακοής, της αφής, της οσμής και της γεύσης. Οι δάσκαλοι, οι γονείς και οι φροντιστές θα πρέπει να συμμετέχουν σε δραστηριότητες που αποσκοπούν στην ενίσχυση της ικανότητάς τους στην παρατήρηση. Αυτές οι προσπάθειες ενισχύουν τη μνήμη, τα ήρεμα ανήσυχα παιδιά και χρησιμεύουν ως παγοθραυστικά για κοινωνικές συγκεντρώσεις ή την πρώτη μέρα του σχολείου.
Βίντεο της Ημέρας
Τι υπάρχει στην τσάντα;
Χωρίστε τα παιδιά σε ομάδες και διανείμετε σε κάθε ομάδα μια πανομοιότυπη σακούλα αντικειμένων, όπως μολύβια, συνδετήρες, φακοί, κεριά, μάρμαρα και γόμες. Τα μέλη της ομάδας να κάθονται το ένα πίσω από το άλλο στο πάτωμα ή στα γραφεία. Το πρώτο πρόσωπο στη γραμμή παίρνει ένα αντικείμενο από την τσάντα, το παρατηρεί και χωρίς να γυρίζει περνάει πίσω. Όταν το αντικείμενο φτάσει στο τελευταίο άτομο, το κρύβει σε μια κενή τσάντα. Όταν τελειώσετε, η ομάδα καταγράφει μια λίστα με τα στοιχεία που θυμόμαστε. Η ομάδα με τα περισσότερα αντικείμενα κερδίζει. Σε περίπτωση ισοπαλίας, επικρατεί η γρηγορότερη ομάδα.
Γρήγορη αλλαγή
Τα παιδιά πρέπει να σχηματίζουν δύο γραμμές με κάθε παιδί να αντιμετωπίζει έναν σύντροφο. Καλέστε τους να παρακολουθούν προσεκτικά τον συνεργάτη τους. Όταν δοθεί ένα προκαθορισμένο σήμα, τα παιδιά γυρίζουν πίσω-πίσω και αλλάζουν τρία πράγματα. Μπορούν να αφαιρέσουν τις κεφαλές ή να ξεκολλήσουν τα παπούτσια. Μετά από ένα λεπτό, πείτε στα παιδιά να γυρίσουν πίσω, να παρατηρήσουν τον συνεργάτη τους και να δηλώσουν τις αλλαγές που βλέπουν.
Παρατήρηση φύλλων
Πάρτε τα παιδιά σας έξω για να μαζέψετε φύλλα. Όταν επιστρέψετε στο εσωτερικό, δημιουργήστε τους φυλλάδια φυλλαδίων. Παρέχετε μεγεθυντικούς φακούς ώστε να μπορούν να δουν προσεκτικά τα φύλλα. Θα πρέπει πρώτα να μοντελοποιήσετε τη διαδικασία σε έναν προβολέα. Πείτε: "Σχεδιάζω ένα ωάριο για το φύλλο μου λόγω του σχήματος του. Κάνω μια σκοτεινή γραμμή κάτω από το κέντρο για να αναπαριστώ τη φλέβα του φύλλου. "Κατευθύνετε τους μαθητές να σχεδιάζουν και να χρωματίζουν τις εικόνες τους ώστε να ταιριάζουν με τα αρχικά φύλλα. Προσαρμόστε αυτήν την έννοια σε άλλες επιστημονικές δραστηριότητες.
Φρούτα και οι αισθήσεις
Αυτή η δραστηριότητα λειτουργεί καλά για τους γονείς στο σπίτι με τα μικρότερα παιδιά. Τοποθετήστε τρία φρούτα, όπως πορτοκάλι, ροδάκινο και αχλάδι, σε ένα πιάτο. Τυλίξτε το παιδί και πείτε του να πάρει τα φρούτα, να περιγράψει τις υφές του και να πει πώς κάθε κομμάτι φρούτων αισθάνεται και μυρίζει. Πείτε της να δοκιμάσει τα φρούτα και να φανταστεί, πριν αφαιρέσει το blindfold για να δείτε τα είδη των φρούτων.
Η αόρατη γορίλλα
Κατά τη διάρκεια μιας δοκιμής επιλεκτικής προσοχής που χορηγήθηκε στους φοιτητές του Πανεπιστημίου του Χάρβαρντ, οι ερευνητές ψυχολογίας Daniel Simons και Christopher Chabris έδειξαν 82 δευτερόλεπτα βίντεο από έξι φοιτητές που περάσουν μπάσκετ. Ζήτησαν από τους παρατηρητές να μετρήσουν τον συνολικό αριθμό περασμάτων μπάσκετ.Αν και πολλοί σπουδαστές μετρούσαν τα περάσματα σωστά, το 50 τοις εκατό δεν διαπίστωσε ότι ένας γορίλα εμφανίστηκε στην οθόνη για εννέα δευτερόλεπτα, κοιτάζοντας την κάμερα και χτύπησε το στήθος του. Δοκιμάστε αυτό το πείραμα με μεγαλύτερα παιδιά. Χρησιμοποιήστε το ως συμβουλευτικό εφαλτήριο για το πώς οι άνθρωποι δεν βλέπουν πάντα τι είναι μπροστά τους.
Παιχνίδι συγκέντρωσης
Χρησιμοποιήστε παιχνίδια που ταιριάζουν για να βελτιώσετε τις παρατηρητικές δεξιότητες ενός παιδιού. Τα παιδιά μπορούν να ανταγωνιστούν τους γονείς, τους συμμαθητές τους ή τον υπολογιστή χρησιμοποιώντας παιχνίδια που ταιριάζουν στο διαδίκτυο. Για πρακτική αναπαραγωγή, παρέχετε ένα τυποποιημένο κατάστρωμα καρτών ή δημιουργήστε το δικό σας σετ για να ταιριάζει στην ηλικιακή ομάδα. Τα παιδιά γυρίζουν τα ζευγάρια που ταιριάζουν, συμπεριλαμβανομένου του άσσου των καρδιών και του άσσου των πιπών, και τα συλλέγουν σε ένα "νίκη" σωρό. Όταν ληφθούν όλες οι κάρτες, το άτομο που συγκεντρώνει τις περισσότερες αντιστοιχίες κερδίζει το παιχνίδι.