Συμμόρφωση σε εφήβους

Η συμμόρφωση περιγράφει τις δράσεις και τις πεποιθήσεις διαμόρφωσης για να ευθυγραμμιστεί με τις απόψεις και τις συμπεριφορές των άλλων. Οι Tweens, συνήθως μαθητές στο γυμνάσιο, αισθάνονται την πίεση να συμμορφώνονται κατά τη διάρκεια των μέσων-εφήβων ετών. Οι έφηβοι που δεν μπορούν να αναπτύξουν μια αίσθηση αυτονομίας για να αντιμετωπίσουν τις πιέσεις των συμμαθητών στη μέση σχολή, συνεχίζουν συχνά με τον αγώνα για τη δημιουργία αυτοπεποίθησης και αυτοπεποίθησης στο γυμνάσιο. Οι ενήλικες μπορούν να βοηθήσουν τους εφήβους να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις μιλώντας με τους εφήβους και συζητώντας τις εναλλακτικές λύσεις για τη συμμόρφωση.

Συμμόρφωση

Οι καλά προσαρμοσμένοι έφηβοι μαθαίνουν να είναι άνετοι με τις προσωπικές επιλογές. Οι έφηβοι αυτοί αναπτύσσουν την ικανότητα να κάνουν επιλογές σχετικά με το τι πρέπει να σκέφτονται, πώς να ενεργούν, αλλά και να λαμβάνουν ατομικές αποφάσεις, χωρίς να αισθάνονται άγχος όταν αυτές οι αποφάσεις δεν συμμορφώνονται με τους κανόνες των ομοτίμων ή της κοινωνίας, σύμφωνα με την Επέκταση του Πανεπιστημίου της Νεμπράσκα Lincoln. Η πίεση για συμμόρφωση δεν τελειώνει με τα εφηβικά χρόνια, αλλά οι άνθρωποι που αναπτύσσουν μια αίσθηση εαυτού κατά τη διάρκεια αυτών των ετών αισθάνονται πιο ευπροσάρμοστο με τον εαυτό τους και έχουν μεγαλύτερη σταθερότητα ως ενήλικες.

->

Απομόνωση

Οι έφηβοι αντιμετωπίζουν μερικές φορές το άγχος της συμμόρφωσης αποσύροντάς τους από άλλους, συμπεριλαμβανομένου του φαγητού στη βιβλιοθήκη κατά τη διάρκεια του γεύματος ή της άρνησης να παρακολουθήσουν σχολικές κοινωνικές εκδηλώσεις. Οι έφηβοι που δεν μπορούν να αντιμετωπίσουν το άγχος από την απομόνωση δημιουργούν μερικές φορές σοβαρές αντικοινωνικές συμπεριφορές, όπως απόπειρες αυτοκτονίας, διατροφικές διαταραχές και βία. Οι έφηβοι που θεωρούνται εκτός των αποδεκτών ρόλων των φύλων, για παράδειγμα, έχουν μεγαλύτερο κίνδυνο για κακοποίηση από άλλους, σύμφωνα με μελέτη της Andrea Roberts της Σχολής Δημόσιας Υγείας του Χάρβαρντ. Η μελέτη αυτή διαπιστώνει επίσης ότι η κατάχρηση συμβάλλει στη διαταραχή μετατραυματικού στρες στους εφήβους που δεν συμμορφώνονται.

Αποδοχή της πολυμορφίας

Οι γονείς και τα μέλη της οικογένειας βοηθούν τους εφήβους να ασχολούνται με τις πιέσεις συμμόρφωσης, δουλεύοντας με τον έφηβο για να αναπτύξουν δεξιότητες αντιμετώπισης. Η διδασκαλία των εφήβων για την αποδοχή της διαφορετικότητας και την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης για τους άλλους στο σπίτι αποθαρρύνει τη συμμετοχή των εφήβων σε αρνητικές δραστηριότητες εναντίον άλλων εφήβων που δεν ακολουθούν τους κοινωνικούς και πολιτιστικούς κανόνες. Η συζήτηση σχετικά με την πίεση των ομοτίμων και τις ανθρώπινες διαφορές επιτρέπει στους εφήβους να διερευνήσουν την ποικιλία της διαφορετικότητας στη ζωή.Οι έφηβοι που αισθάνονται άνετα με προσωπικές αποφάσεις πρέπει να αναπτύξουν ενσυναίσθηση και συμπόνια για τους εφήβους που εξακολουθούν να αγωνίζονται με την προσωπική ανάπτυξη. Οι επαγγελματικές ομάδες και οργανισμοί, συμπεριλαμβανομένου του Νομικού Κέντρου Νότιας Φτώχειας, του προγράμματος Bully Project και της American Humane Association προσφέρουν προγράμματα και δραστηριότητες για να βοηθήσουν τους έφηβους να ασχοληθούν με τους συμμαθητές τους και την πίεση να συμμορφωθούν κατά τη διάρκεια των ετών tween και teen.