Παιδική ηλικία

Πίνακας περιεχομένων:

Anonim

Κατά τη διάρκεια των παιδιών και των προσχολικής ηλικίας, τα παιδιά βιώνουν μια ταχεία αύξηση της περιέργειας και της σωματικής ευκινησίας. Επειδή δεν είναι σε θέση να κατανοήσουν τις συνέπειες των ενεργειών που τους προκαλούν οι περιέργειές τους, τα μικρά παιδιά μπορεί να είναι δύσκολο να πειθαρχούν. Ο εμπειρογνώμονας γονέων Dr. William Sears σημειώνει ότι η δομή και η επικοινωνία είναι καθοριστικής σημασίας για τη διευκόλυνση μιας υγιούς πειθαρχικής τεχνικής. Οι γονείς και οι φροντιστές μπορούν να επιτρέψουν ένα ασφαλές, δομημένο περιβάλλον διατηρώντας παράλληλα τη συναισθηματική και πνευματική ευημερία του παιδιού.

Βίντεο της Ημέρας

Τεχνικές

Στις δυτικές κουλτούρες, οι πιο κοινές μορφές πειθαρχίας περιλαμβάνουν συστήματα τιμωριών και ανταμοιβών. Η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής συστήνει τέσσερις βασικές μορφές τιμωρίας για τα μικρά παιδιά: χρόνος, παρακράτηση προνομίων, λογικές συνέπειες και φυσικές συνέπειες. Το AAP υποδεικνύει ότι, κατά την πρώιμη παιδική ηλικία, οι ποινές πρέπει να χορηγούνται αμέσως, έτσι ώστε τα παιδιά να μπορούν να συνδέουν τις κακές συμπεριφορές και τις συνέπειές τους. Ωστόσο, ορισμένοι ειδικοί γονέων, όπως οι Alfie Kohn και Barbara Coloroso, πιστεύουν ότι οι τιμωρίες και οι ανταμοιβές είναι αναποτελεσματικές τεχνικές πειθαρχίας. υποστηρίζουν ότι αυτά τα συστήματα αποτυγχάνουν να προωθήσουν καλή συμπεριφορά.

Λειτουργία

Οι κατάλληλες τεχνικές πειθαρχίας αποτελούν ουσιαστικές πτυχές της ανάπτυξης των παιδιών, διότι παρέχουν στα παιδιά δομή και περιορισμούς. Η πειθαρχία της πρώιμης παιδικής ηλικίας συμβάλλει στην πρόληψη ατυχημάτων και κινδύνων για την ασφάλεια. επιτρέπει επίσης στα παιδιά να κατανοήσουν ότι οι ενέργειές τους έχουν συνέπειες. Τα μικρά παιδιά έχουν έντονη φυσική επιθυμία να εξερευνήσουν τον κόσμο γύρω τους και να καθορίσουν τα όρια της αποδεκτής συμπεριφοράς. Τα παιδιά απαιτούν δομή και απαιτούν καθοδήγηση από τους φροντιστές τους, ώστε να κατανοούν και να αναγνωρίζουν τα όρια συμπεριφοράς.

Διαμάχες

Οι τεχνικές σωματικής τιμωρίας, συμπεριλαμβανομένων των ξαφνικών, είναι δημοφιλείς μέθοδοι πειθαρχίας των μικρών παιδιών. Ωστόσο, οργανώσεις εμπειρογνωμόνων, όπως η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής και η Αμερικανική Ψυχολογική Εταιρεία, συνιστούν κατά της πρακτικής αυτής. Τα ξακρίσματα είναι επιβλαβή για τη συναισθηματική ανάπτυξη ενός παιδιού, ειδικά όταν χορηγούνται σε νεαρή ηλικία. Η Αμερικανική Ψυχολογική Εταιρεία δηλώνει ότι η σωματική τιμωρία είναι αναποτελεσματική και συναισθηματικά τραυματική. ενθαρρύνει τα παιδιά να χρησιμοποιούν επιθετικότητα και φυσική δύναμη για να ελέγχουν τους άλλους. Αυτές οι οργανώσεις σημειώνουν επίσης ότι καμία μελέτη δεν απέδειξε ότι οι πιτσίλισμα μεταβάλλουν αποτελεσματικά τη συμπεριφορά ενός παιδιού.

Expert Insight

Ο όρος "πειθαρχία" συχνά χρησιμοποιείται συνώνυμα με την "τιμωρία", αλλά οι τεχνικές πειθαρχίας δεν περιλαμβάνουν απαραίτητα συστήματα τιμωρίας και ανταμοιβής.Οι εμπειρογνώμονες ανάπτυξης παιδιών Alfie Kohn και Barbara Coloroso υποστηρίζουν ότι οι τιμωρίες και οι ανταμοιβές είναι χειραγώγιμες και αντιπαραγωγικές. καμία μελέτη δεν απέδειξε με βεβαιότητα ότι αυτές οι κοινές τεχνικές διευκολύνουν πραγματικά τη θετική συμπεριφορά. Οι Kohn και Coloroso υποστηρίζουν ότι η επικοινωνία - όχι δωροδοκίες και απειλές - είναι χρήσιμη για την ενεργό ενεργοποίηση της θετικής συμπεριφοράς στα παιδιά. Ο Δρ. William Sears αντιτίθεται επίσης στις τεχνικές χειραγώγησης της πειθαρχίας: "Δεν είναι αυτό που κάνουμε στα παιδιά μας, είναι αυτό που κάνουμε και μαζί τους, και αυτό που κάνουν για τον εαυτό τους."

Σκέψεις

Όχι η τεχνική πειθαρχίας λειτουργεί παγκοσμίως. Μερικά παιδιά μπορεί να ευδοκιμήσουν σε ένα πολύ ευέλικτο περιβάλλον, ενώ άλλα μπορεί να χρειαστούν την ασφάλεια μιας αυστηρής ρουτίνας. Τα παιδιά με ειδικές ανάγκες συχνά απαιτούν εξειδικευμένες τεχνικές πειθαρχίας εάν μια καθυστέρηση της γλώσσας ή ψυχολογική διαταραχή εμποδίζει τις μεθόδους πειθαρχίας αποτελεσματικότητας. Οι φροντιστές πρέπει να συμβουλεύονται έναν παιδίατρο ή έναν ειδικό για την ανάπτυξη παιδιών σχετικά με την ασφάλεια και την αποτελεσματικότητα των κοινών τεχνικών πειθαρχίας. Ένας ειδικός μπορεί να είναι σε θέση να παρέχει συμβουλές προσαρμοσμένες στις ανάγκες ενός μεμονωμένου παιδιού.