Οφέλη της θεραπείας ιπποειδών για παιδιά με αυτισμό

Ο θεραπευτικός συναισθηματικός δεσμός μεταξύ ανθρώπων και αλόγων έχει αναγνωριστεί εδώ και χιλιάδες χρόνια. Στη σύγχρονη εποχή, το άλογο χρησιμοποιείται από επαγγελματίες, φυσικούς και λογοθεραπευτές ως εργαλείο θεραπείας στην ειδικότητα της ιπποθεραπείας. Οι θεραπευτές εκπαιδευτές ιππασίας βοηθούν επίσης τα παιδιά με αναπηρίες, διδάσκοντάς τους πώς να οδηγήσουν ένα άλογο. Ίσως περισσότερο από κανέναν, τα παιδιά με αυτισμό να επωφεληθούν από τις κινητικές, αισθητηριακές και συναισθηματικές πτυχές της ύπαρξης σε ένα άλογο.

Το βίντεο της ημέρας

Τα σωματικά οφέλη της ιππασίας

Τα παιδιά με αυτισμό συχνά έχουν μειωμένο συντονισμό, δύναμη και μυϊκό τόνο που τα κάνει να φαίνονται δισκοειδή και αδέξια. Η οδήγηση του αλόγου αναπτύσσει δύναμη καθώς το παιδί προσαρμόζει συνεχώς το σώμα του για να παραμείνει και να ελέγξει το άλογο κατά τη διάρκεια αλλαγών ταχύτητας, κατεύθυνσης, λόφων και καμπυλών σε ένα ίχνος. Ο έλεγχος των ηχημάτων για να οδηγήσει ή να σταματήσει βοηθά το παιδί να αναπτύξει το συντονισμό μεταξύ της αριστεράς και της δεξιάς πλευράς του σώματος. Οι θεραπευτές ενσωματώνουν ευκαιρίες για τον συντονισμό των αλλαγών της θέσης, όπως η στροφή προς τα πίσω προς τα πίσω. Αυτό βοηθά το παιδί με αυτισμό να ακολουθεί τα βήματα του κινητήρα και να ακολουθεί τις οδηγίες. Υποθέτοντας και διατηρώντας θέσεις καμάρας, όπως γονατιστή ή στέκεται πάνω από το άλογο, βοηθά το παιδί να αναπτύξει ισορροπία και έλεγχο κινητήρα.

Τα παιδιά με αυτισμό συνήθως αγαπούν την αιθουσαία αισθητική διέγερση που παρέχεται από το άλογο κατά τη διάρκεια ενός περιπάτου ή ενός ποδιού. Τα αισθητήρια όργανα αισθητηριακής (ή ισορροπίας) που βρίσκονται μέσα στα εσωτερικά αυτιά του παιδιού διεγείρονται με αλλαγές στην κατεύθυνση, την ταχύτητα και τις κλίσεις. Η έντονη κίνηση του σώματος του παιδιού που ωθείται στο άλογο διεγείρει τους μύες και τις αρθρώσεις του παιδιού. η αφή της γούνας του αλόγου διεγείρει το δέρμα του. Επιπλέον, οι ήχοι και οι μυρωδιές του αλόγου και ολόκληρου του ιπποειδούς περιβάλλον είναι τόσο συναρπαστικοί που τα παιδιά που μπορούν να αρνηθούν τη θεραπεία σε άλλα περιβάλλοντα έχουν συχνά κίνητρα να συνεργαστούν.

Ανάπτυξη Γνωστικών και Γλωσσικών Δεξιοτήτων

Τα παιδιά με αυτισμό δυσκολεύονται συνήθως να κατανοήσουν τις κατευθύνσεις και να επικοινωνήσουν. Η ιππασία ενός αλόγου παρέχει πολλές ευκαιρίες για να συμμετάσχετε σε δραστηριότητες που απαιτούν τις ακόλουθες οδηγίες - όπως το άγγιγμα της χαίτης και της ουράς, το να κατευθύνετε τα ηνία στη διασταύρωση ή να λέτε «πηγαίνετε» αφού ο θεραπευτής λέει «Ένα, δύο, τρία». παρέχει ένα φυσικό περιβάλλον εκμάθησης επειδή το παιδί έχει κίνητρο να κινηθεί και ο θεραπευτής μπορεί να σταματήσει το άλογο για να αφήσει το παιδί να γνωρίζει ότι πρέπει να ακούει και να ανταποκρίνεται πριν συνεχιστεί η μετακίνηση.. Γνωσιακές έννοιες όπως μέτρηση (κάνοντας sit-up πάνω από το (για να αγγίξουν τα μάτια, τα αυτιά, τη μύτη και το στόμα κατά τη διάρκεια ενός τραγουδιού) ή να αναγνωρίσουν εικόνες (που κρέμονται στον τοίχο στην αρένα) μπορούν να ενσωματωθούν σε ένα θεραπείας.

Συναισθηματικός δεσμός μεταξύ παιδιού και αλόγου

Τα παιδιά με αναπηρίες γνωρίζουν ότι το άλογο θα τα αγαπάει για το ποιοι είναι, παρά τις δυσκολίες που τους αναλογούν ή πώς φαίνονται. Μπορούν να ενθαρρυνθούν να βουρτσίσουν το άλογο πριν από την τοποθέτηση, να αγκαλιάσουν τη χαίτη και να δώσουν συχνές κνηλίδες για να αφήσουν το άλογο να γνωρίζει ότι κάνει καλή δουλειά και να απομακρύνει μέρος του κόλλας (όπως λουρί ή λαιμό). Η φροντίδα για ένα άλογο βοηθά το παιδί να μάθει για τα συναισθήματα ενός άλλου ζωντανού ανθρώπου. Ας ελπίσουμε ότι ο δεσμός αυτός θα βοηθήσει το παιδί με αυτισμό να αναπτύξει κοινωνικές και επικοινωνιακές δεξιότητες σε όλους τους τομείς της ζωής του.