Τα σημάδια και τα συμπτώματα των προβλημάτων κοινωνικοποίησης στα παιδιά

Τα πρώτα τρία χρόνια της ανάπτυξης ενός βρέφους χαρακτηρίζονται από δραματικές συναισθηματικές αλλαγές. Ένα παιδί προσχολικής ηλικίας μαθαίνει πώς να ρυθμίζει τα συναισθήματά του, να παίζει με τους άλλους και να σκέπτεται πιο ανεξάρτητα. Τα προβλήματα με την κοινωνικοποίηση είναι συνήθως εμφανή κατά τη διάρκεια αυτών των πρώτων ετών και μπορούν να αναγνωριστούν από την παρουσία μιας ή περισσοτέρων «κόκκινων σημαιών». "Εάν βλέπετε ένα πρότυπο προβλημάτων κοινωνικοποίησης με το παιδί σας, αναζητήστε επαγγελματική βοήθεια και συμβουλές για να εργαστείτε μέσα από τα θέματα σε όσο το δυνατόν πιο έγκαιρη ηλικία.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Κοινοτικής Υγείας του Μίτσιγκαν, ο εγκέφαλος ενός βρέφους έχει περίπου 100 δισεκατομμύρια νεύρα που χρειάζονται περιβαλλοντική διέγερση για να σχηματίσουν συνδέσεις που καθορίζουν τη συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού. Η προσεκτική φροντίδα της φροντίδας είναι απαραίτητη για τη διαμόρφωση των υγιών συνδέσεων του εγκεφάλου που είναι απαραίτητες για τη σωστή συναισθηματική ανάπτυξη. Οι πρωτοβάθμιοι φροντιστές περνούν τον περισσότερο χρόνο με τα βρέφη τους, καθιστώντας τους τους κύριους αρχιτέκτονες της συναισθηματικής ανάπτυξης των βρεφών τους.

Αντέχει στο Touch

Ένα παιδί που δεν του αρέσει να ακουμπάει ή να κρατάει μπορεί να έχει πρόβλημα κοινωνικοποίησης. Ένα καλά κοινωνικοποιημένο παιδί αναζητά γονική επαφή και στοργή όταν είναι ανασφαλής, μοναχικός ή αίσθημα στοργής. Ένα παιδί που δεν του αρέσει να ακουμπάει μπορεί να παρουσιάζει σημάδια, όπως η αγκάθραση της πλάτης του όταν κρατιέται, την απομάκρυνση ενός φροντιστή ή την επιθετικότητα εάν προσεγγιστεί. Αναζητήστε ένα διάχυτο μοτίβο και όχι μια αντίδραση κατάστασης ως δείκτη ενός προβλήματος κοινωνικοποίησης.

Υπερβολικά εξαρτώμενος

Αντίθετα, ένα παιδί που είναι υπερβολικά εξαρτημένο ή προσκολλημένο σε έναν φροντιστή μπορεί επίσης να έχει πρόβλημα κοινωνικοποίησης. Μπορεί να φοβάται τις περισσότερες νέες καταστάσεις και να παγώνει όταν του ζητείται να δοκιμάσει κάτι νέο. Εκδηλώσεις που ενσταλάζουν τη χαρά σε πολλά παιδιά, όπως να πηγαίνουν σε ένα ταξίδι, να γνωρίσουν νέα παιδιά ή να μάθουν κάτι καινούργιο, μπορεί να προκαλέσουν τρόμο σε ένα υποσιτισμένο παιδί. Μπορεί να μην είναι εύκολα παρηγορημένη, ανεξάρτητα από το πόσες διαβεβαιώσεις προσφέρονται, και οι φόβοι της μπορεί να τείνουν να είναι υπερβολικοί.

Ασυνείδητο ή μη ενδιαφέρον

Ένα παιδί που δεν ασχολείται με το θέμα μπορεί να μην εκφράζει περιέργεια όταν εκτίθεται σε νέες καταστάσεις. Συνήθως, δεν θα εκφράσει την προτίμηση των φροντιστών της σε οποιονδήποτε άλλον. Δεν υπάρχει άγνωστο άγχος και η αφή αγγίζεται με αδιαφορία. Ένα ασυνείδητο παιδί δεν εκφράζει τα συναισθήματά του, ακόμη και όταν εκτίθεται σε καταστάσεις που προκαλούν σωματικούς πόνους, πληγές ή αγωνία στα περισσότερα παιδιά.